4月22日下午，“河南博物院研學(xué)實(shí)踐走進(jìn)精準(zhǔn)扶貧對(duì)口村主題活動(dòng)”在民權(quán)縣野崗鎮(zhèn)楊堂村小學(xué)“河南博物院歷史教室微學(xué)堂”精彩上演。河南博物院黨委副書記丁福利與民權(quán)縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及楊堂村小學(xué)的50余名師生參加了活動(dòng)。

河南博物院研學(xué)實(shí)踐走進(jìn)楊堂村

河南博物院黨委副書記丁福利致辭

丁福利首先代表河南博物院向民權(quán)縣委縣政府、野崗鎮(zhèn)黨委政府和楊堂村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)近年來(lái)給予河南博物院駐村工作人員的關(guān)懷與支持表示感謝，并對(duì)近年來(lái)團(tuán)結(jié)協(xié)作取得的扶貧成果表示欣慰。丁福利表示，扶貧必須與扶智、扶志相結(jié)合已成共識(shí)，文化扶貧是扶貧工作的重要內(nèi)容。河南博物院一向重視發(fā)揮優(yōu)勢(shì)開展文化扶貧工作。在一年一度的5.18“國(guó)際博物館日”即將到來(lái)之際，河南博物院經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，今天將近些年打造最經(jīng)典的博物館研學(xué)教育課程——“河南博物院歷史教室數(shù)字課堂系列課程之‘考古知多少’” 帶到了楊堂村，與這里的同學(xué)們一起分享。該課程順應(yīng)了新時(shí)代少年兒童對(duì)博物館教育的新需求，集知識(shí)性、普及性、趣味性、互動(dòng)性于一體，首次將智能終端、博物館教育系統(tǒng)和博物館教育資源三者融合，以新興技術(shù)為手段，結(jié)合二維、三維、動(dòng)畫等多種媒體資源，豐富了教學(xué)形式，開創(chuàng)了“互聯(lián)網(wǎng)+博物館教育”全新的應(yīng)用方式和教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了“線上”“線下”“同時(shí)”“同步”的學(xué)習(xí)，是對(duì)新時(shí)代“無(wú)邊界博物館”新發(fā)展理念的一種成功實(shí)踐，也是對(duì)近些年國(guó)內(nèi)興起、公眾呼喚的流動(dòng)博物館服務(wù)模式的一種創(chuàng)新探索。此前該課程曾在河南博物院設(shè)在鄭州、平頂山、開封、洛陽(yáng)等地的歷史教室分部推出，引起孩子們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚興趣與強(qiáng)烈反響。相信這次定能給楊堂村的孩子們帶來(lái)一場(chǎng)驚喜。

始創(chuàng)于2009年的河南博物院“歷史教室”，是目前國(guó)內(nèi)唯一實(shí)現(xiàn)“連鎖化”發(fā)展和“互聯(lián)網(wǎng)+”的“線下”與“線上”并行、互動(dòng)的博物館教育體驗(yàn)區(qū)。該平臺(tái)不僅目前已形成院內(nèi)1個(gè)、院外7個(gè)、五城聯(lián)動(dòng)的博物館歷史教室連鎖化發(fā)展新格局，近年來(lái)還曾先后榮獲“首屆中國(guó)博物館教育項(xiàng)目評(píng)選優(yōu)秀示范案例”“全國(guó)完善博物館青少年教育功能試點(diǎn)”“第四屆全國(guó)十佳文博技術(shù)產(chǎn)品與服務(wù)獎(jiǎng)”“中國(guó)博物館青少年教育十佳課程設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”等一系列全國(guó)相關(guān)領(lǐng)域最高專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)，已成為全國(guó)業(yè)內(nèi)及社會(huì)知名的博物館教育品牌，并獲得國(guó)家商標(biāo)保護(hù)。“河南博物院歷史教室楊堂村小學(xué)微學(xué)堂”于2018年6月13日在河南博物院對(duì)口精準(zhǔn)扶貧村民權(quán)縣野崗鎮(zhèn)楊堂村小學(xué)開設(shè)。開設(shè)歷史教室楊堂村小學(xué)微學(xué)堂，是河南博物院進(jìn)一步發(fā)揮博物館教育品牌優(yōu)勢(shì)、拓展和延伸博物館教育品牌影響力、創(chuàng)新博物館教育品牌服務(wù)學(xué)校教育和文化扶貧的一種新探索。

主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式之后，河南博物院歷史教室的老師帶領(lǐng)孩子們借助先進(jìn)的博物館研學(xué)“神器”——數(shù)字教學(xué)終端，體驗(yàn)了一場(chǎng)“考古知多少”研學(xué)課程。新奇、好玩、互動(dòng)的教學(xué)形式沸騰了這個(gè)小小的村莊，令這里的孩子們大呼“過(guò)癮”，一個(gè)個(gè)盼望著下次課程早點(diǎn)再來(lái)。
 

“此次活動(dòng)不僅是借助互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)給楊堂村的孩子們送上一頓與城市里的孩子們共享的文化大餐，更是河南博物院精準(zhǔn)扶貧工作的又一新亮點(diǎn)、新起點(diǎn)。今后，河南博物院的品牌社會(huì)教育活動(dòng)，特別是歷史教室數(shù)字課堂和非數(shù)字課堂的系列精品課程，將在這里常態(tài)化的推出，一直陪伴著這里的孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。”丁福利說(shuō)。
 

        在這次主題活動(dòng)中，河南博物院還為楊堂村小學(xué)捐贈(zèng)了百余冊(cè)中原文化特色圖書。