自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，孫六鎮(zhèn)立足實(shí)際，統(tǒng)籌謀劃，突出重點(diǎn)，彰顯特色，推進(jìn)全鎮(zhèn)黨員干部學(xué)黨史砥礪奮進(jìn)，辦實(shí)事踐行初心。
        一是領(lǐng)導(dǎo)干部率先學(xué)，引領(lǐng)學(xué)習(xí)熱潮。該鎮(zhèn)把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，精心組織實(shí)施，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)先一步，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。堅(jiān)持以集體學(xué)習(xí)研討為主，以自主學(xué)習(xí)、參觀紅色陣地為輔，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課，培養(yǎng)歷史眼光，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，發(fā)揮好領(lǐng)學(xué)促學(xué)和示范帶動(dòng)作用，更好用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。
        二是全鎮(zhèn)上下扎實(shí)學(xué)，強(qiáng)化理論武裝。該鎮(zhèn)第一時(shí)間動(dòng)員部署，明確學(xué)習(xí)要求、具體任務(wù)和推進(jìn)措施，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，早謀劃細(xì)安排高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育起好步。各村都在第一時(shí)間對(duì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和省、市、縣黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)精神進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了鎮(zhèn)、村全覆蓋。同時(shí)，聚焦“開(kāi)新局”，著力做好統(tǒng)籌結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大動(dòng)力和硬實(shí)舉措，把“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，組織廣大黨員干部深入群眾，察民情、聽(tīng)民意、解民憂，梳理群眾反映集中的、涉及民生重點(diǎn)領(lǐng)域的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題以及急需解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，形成問(wèn)題清單，明確整改措施和解決時(shí)限，全力予以解決，以群眾不斷提升的獲得感、幸福感、安全感檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)教育成效。
        三是基層支部靈活學(xué)，豐富教育載體。各村黨組織結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把黨史學(xué)習(xí)教育作為黨員教育的重要內(nèi)容。在集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、交流討論的基礎(chǔ)上，通過(guò)“三會(huì)一課”、“N+1”主題黨日、“三五”基層工作日活動(dòng)，黨員固定活動(dòng)日、新時(shí)代文明實(shí)踐理論宣講等形式，組織全鎮(zhèn)黨員干部重溫黨的斗爭(zhēng)史、奮斗史和發(fā)展史。同時(shí)充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等網(wǎng)絡(luò)新媒體教育平臺(tái)和“云上民權(quán)”微信公眾平臺(tái)學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，推行線上線下相結(jié)合的混合教學(xué)模式，讓黨史學(xué)習(xí)教育有形有意，進(jìn)而推動(dòng)黨員干部學(xué)會(huì)歷史思維、培養(yǎng)歷史眼光、增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，使黨史學(xué)習(xí)教育常學(xué)常新，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心。